狭小的家庭空间已经很难满足宝宝学习的欲望，他迫不及待地想走出家门，去外面的世界探险。喜欢去公园、广场，在那里，他(她)可以接触各种各样的事物，见识其他小朋友，他尤其乐意从大孩子那里学习玩耍的方式。这个阶段的宝宝还不会与其他小朋友合作游戏，有时虽然在一起玩，但大家都是各玩各的。
这时宝宝已可以从台阶上跳得更远，而且落地也更平稳，骑三轮车时已经能自如地转弯。手指也更加协调，可以轮换倒两个杯子里的水，水很少被泼洒出来。手指灵活的宝定还能用剪刀剪出有形状的图形。大多数宝宝大小便前都知道叫人，有些宝宝已经能自己独立上厕所，但是还需要家长帮助擦屁股、冲厕所、提裤子。
这个阶段的幼儿，词汇量突飞猛进。一觉醒来，宝宝语出惊人，常常令父母惊讶不已。幼儿使用修饰词的能力显著增强，几乎达到成人的一半。一些宝宝的语言能力已经达到要求，可以流利地说出家人的姓名，包括不常见的亲戚朋友，还能说出他们的职业，还能比较明确地表达自己的意图。由于发育的个体差异，有的宝宝才刚刚会说话，父母不必急于把宝宝与别的小朋友作比较，只要经常与他交流，不久宝宝就可以流利地与你对白了。
给妈妈的感觉是，今天还不会说什么的宝宝，明天突然会说很多话了，而且语出惊人，似乎比爸爸妈妈的语言能力还强，这一点其实并不奇怪。成人已经完全把语言当作日常工作、生活的工具，是习惯性地运用语言。宝宝在学习语言的过程中，始终抱着满腔热情，他可不管什么书面语还是口语，也没什么成型的语言习惯，脱口而出，全新语言，当然会语惊四座。

儿童牙齿不齐是在生长发育时期的常见问题，由于遗传、疾病、龋病、牙齿发育异常和日常口腔不良习惯如吮指、吐舌、咬唇、口呼吸、夜磨牙、偏侧咀嚼等。牙齿不齐的孩子容易发龋齿、牙龈炎及牙周炎等各种口腔疾病。而且还影响到孩子的咀嚼功能，不利于消化、发音和语言交流。不及时矫正，影响孩子一生！
关于牙颌畸形，往往被认为是“先天”的而不受重视。尤其是乳牙列表现畸形，更被误认为“换牙后长了恒牙就会好的”，其实不然，牙颌畸形可以由于乳牙期及替牙期的局部障碍、口腔不良习惯、发育异常、全身疾病及遗传等多种原因而引起。儿童的牙颌畸形如不重视及时纠正，任其发展，其后果不仅影响人的面容外观，而且还影响其全身与口颌系统的发育以及心理健康，所以对牙颌畸形应早发现、早预防、早矫治。防治的良好时机是儿童时期，最迟不要超过青春发育期，同时，婴儿期的早期预防特别重要。
另外，牙颌畸形产生是一个发展变化的过程，如何把握牙颌畸形倾向、预测未来的结果是选择何时进行正畸的关键。若对不需矫治就可经过自行调整达到正常牙颌者，我们进行了矫治，等于做无用功。而对有明显错牙颌倾向者，我们应进行早期控制或预防矫治。
据武警数字口腔科陈医生介绍：儿童牙齿矫正的最佳时机分为功能矫治期（6－12岁）和固定矫治期（12－18岁），口腔医生把这期间的年龄称“黄金时期”。因为这个时期儿童骨组织的可塑性强，骨缝尚未融合，颌骨在逐渐生长，有足够的生长量供骨组织改建。

含铅量过高会影响儿童体格及智力发育。汽车尾气、废旧电池、色彩鲜艳的玩具、报纸杂志、铅笔等是铅的主要来源，注意尽量减少让宝宝接触铅的机会，如尽量不要在马路上玩，购买安全正规的玩具、不接触废旧电池和铅笔等。督促宝宝勤洗手。那么孩子吃什么能排铅呢？
◎奶制品或豆浆：如牛奶、鱼、虾等，牛奶中钙含量很高，同时牛奶中所含有的蛋白质能与体内存在的铅结合生成可溶的化合物，有助于减少铅在人体内的长期“非法滞留”，而适当饮用豆浆也可通过优质蛋白质减少铅的吸收。
◎海产品 海产品中铁、碘等微微量元素含量较多，紫菜、海带、海白菜等海产品中含有的海藻酸、海带等物质都能有效促进铅的排出。
◎血制食品 血制品是“铁的宝库”，铁与血红素的结合有利于抑制对铅的吸收，因此可适当给孩子补充一些猪血、鸭血等血制食品。
◎维生素C 因为能与铅结合生成可溶性的物质，同时还有解毒能力，所以家长应多给孩子准备一些含维C较多的水果，如猕猴桃、草莓、鲜枣等。
◎补充维生素B1、B12和叶酸：保护神经系统。维生素B1的食物来源主要包括豆类、谷类、瘦肉；叶酸来源于绿叶蔬菜；维生素B12的来源主要为动物肝脏及发酵制品；
◎粗粮和干果 在主食方面，家长应多给孩子吃一些粗粮，如小米粥、玉米渣子粥等，因为大量的B族维生素、粗纤维有助于排铅。
◎多吃青菜水果以及夏天给宝宝煮些绿豆汤，对于排铅很有帮助，此外，宝宝的餐具选择纯色或釉下彩。
您宝宝的情况单单应用上述方法已经不能尽快排铅，建议医院就诊服用排铅药物。

妈妈们要从小就正面地鼓励与肯定宝宝哦，这样对于孩子未来树立一种开拓进取、顽强自信的态度非常重要。
随意涂画
给宝宝准备一张大白纸，让宝宝可以在上面随意作画。有条件的家庭可留出一面空墙，让宝宝直接在墙上画，用画装点家居环境，画满后可以重新刷白，让孩子的创作思维不受约束地得到表达。尽量鼓励孩子画得像，或引导孩子去认识自己笔下的形象，不断鼓励孩子：“宝宝会越来越爱画，画得越来越好！”|
今天买菜我作主
孩子是不是有点挑食？有些食物尤其是蔬菜不太爱吃？家长可以想些办法来慢慢改变这种局面，其中之一就是带宝宝上菜场。告诉宝宝，今天买菜由宝宝作主。然后让宝宝在丰富多彩、琳琅满目的菜市上，挑选自己最爱吃的蔬菜品种，由妈妈掏钱一一买下。回家后妈妈与宝宝一起择菜，并尊重宝宝的意见制作菜式。久而久之，孩子就会爱吃蔬菜了。
补好撕破的书
宝宝长大了，不像小时候那样爱撕书了，但也会有不小心把书撕坏的时候。这时，妈妈不要把书扔了，而应该和宝宝一起，用胶水、透明胶、剪刀等工具，把书修补好。宝宝学会修书后会更加爱惜书本。修补好书本后，还要把书整齐地摆放在书架上，要看的时候再取下来，养成井井有条地收拾物品的习惯。
关于宝宝自己的故事
给孩子看小时候的相册，如果其中有一些抓拍的照片，往往记载着一段令父母难忘的片段。爸爸妈妈可以边看边讲宝宝小时候发生的事，所有孩子都喜欢听关于自己的故事。家长们尤其注重讲孩子怎样战胜困难，怎样善于帮助妈妈减轻负担，怎样聪明好学等。这会使孩子对自己更加肯定，建立起自信心，从而愿意继续努力，把什么事情都做得更好。

★学写3和8
目的：观察细微的不同，学习写字。
前提：会画圈和十。
方法：大人在纸上工整地写3和8，先让孩子仔细发现有哪些不同。认识和区别这两个字，然后学写。孩子会发现3像耳朵，两个小圈不闭口。有时孩子会将方向写反了，写成e，让他赶快把开口转向左侧。孩子很喜欢8，因为它像糖葫芦，写时会画成两个小圈，甚至还不摞在一起。大人可以握着他的小手学写反螺旋的8。
★谁高谁矮
目的：分清高和矮。
前提：听懂日常用语。
方法：家人先排好队，让孩子说出谁高谁矮。同时可拿一个人与另一个人进行对比。如妈妈与孩子相比，妈妈高，孩子矮；爸爸与妈妈比，爸爸高妈妈矮。让孩子初步了解对比的物体不同结果不一样。也可拿一些小动物玩具或瓶瓶罐罐，让骇子比一比哪个高哪个矮。