1岁半的宝宝，多数已经萌出10颗乳牙了。乳牙萌出数目存在个体间差异，有的宝宝直到1岁才开始有乳牙萌出，1岁半乳牙数不到10颗；有的宝宝早在4个月就开始有乳牙萌出了，到了1岁半，甚至已经萌出12～16颗乳牙。这些差异，都属于正常情况，妈妈不必担心。
有的宝宝乳牙开始萌出时间比较晚，而萌出速度却比较快；有的宝宝第一颗乳牙早早就萌出了，但其他乳牙萌出却很慢，甚至连续几个月都没有乳牙萌出。妈妈可能会着急，担心宝宝缺钙或有其他营养不足。不要擅自给宝宝加服钙剂或鱼肝油，因为乳牙萌出速度并非都与钙有关，正常宝宝也可出现上述情况。
能力令人难以置信
(1)让家里发水。旭旭刚好1岁半，妈妈在接一个电话，旭旭悄然潜入卫生间，水龙头开到最大，水哗啦哗啦流淌，大水冲了龙王庙！
(2)拧开液化气钢瓶上的接口。1岁半的果果拉着奶奶往厨房走，奶奶到厨房一看，差点蒙了——孙子把液化气钢瓶上的接口拧开了！
(3)打开抽屉，看看里面有什么。尽管这么大的宝宝基本上知道了什么能吃，什么不能吃，但见到新奇的东西还是要放到嘴里尝一尝。看见抽屉里有小药瓶，不费力气就能打开瓶盖，并能把小药片倒出来放到嘴里。
如果恰好是糖衣药片，宝宝会当作糖吃，会吃很多；如果是苦药片，宝宝会把塞进嘴的这一片吐出来。即使是维生素，如果宝宝一次吃很多也不是件好事。所以，不想让宝宝拿到的东西，千万不要放在抽屉里。
你不可能保证抽屉一直锁着，总有疏忽的时候。如果宝宝能拿到诸如改锥、榔头之类的工具，又曾经看到过成人使用过这些工具的话，宝宝也会模仿着使用工具，只是宝宝做的多是“破坏性”的工作，比如试图把木地板撬下来，把家具钉个坑。

在正常的情况下，宝宝成长到1岁左右就要断奶了，但不少家长却让宝宝仍然抱着奶瓶。如果让奶瓶一路伴着宝宝长大，很可能会造成很多负面的影响，比如口型的改变、奶瓶性蛀牙等等。
处在生长发育时期的宝宝长期吸吮橡皮嘴，可能引起宝宝下颌骨突出，造成口型的改变。长期使用奶瓶，容易造成宝宝牙齿咬合不正，且会增加宝宝口腔内念珠菌感染、促进龋齿细菌滋长，出现蛀牙的可能性。
奶瓶性蛀牙往往会造成牙齿表面的空洞化，使牙齿表面粗糙。同时专家还指出：长期使用奶瓶、奶嘴，也容易提高宝宝中耳炎的发生率等。
长期使用奶瓶，还使得宝宝无法摄取许多固体食物，这样将不能保证孩子生长发育所需营养的供给。
因此，宝宝1周岁后，建议改用口杯为宜，而最迟在1岁半时就应该彻底与奶瓶说再见！
奶瓶要用得巧，把握它的适用年龄和正确使用方法，它可以成为照顾孩子的好帮手。但是，也不要忘了，当孩子健康成长，阶段性任务完成后，记得让奶瓶功成身退哦！

这个阶段的宝宝开始有主意，决定自己爱吃什么不爱吃什么，所以尽量给他提供丰富的食物选择，免得宝宝吃饭成为你的难题。
1、如果宝宝不想吃，就把食物拿开，而不是逼着他吃。
2、给宝宝吃健康的零食，让他远离巧克力、薯片、果冻。
3、如果你不想让宝宝吃垃圾食品，你自己首先要有健康的饮食习惯。
4、只在吃饭的时间吃含糖的东西，因为同时吃别的食物可以稀释酸性，降低糖对牙齿的腐蚀性。
5、是让宝宝接触新食物的时候了，这样可以有效预防偏食。如果他不要吃，妈妈别放弃，多尝试几次会成功的。
6、为了让宝宝吃新食物，试试用游戏的形式。蒙上宝宝的眼睛，给他吃东西，再让他猜猜吃的是什么。宝宝没准会喜欢这种方法哦。
7、过量的食物很可能让宝宝没有胃口，所以尽量把食物作成小份的，一份吃完了再给一份。|
8、如果他不要吃某种食物，不要强迫他立刻吃，过一阵子再试试。
9、让宝宝的食谱丰富多样，避免他因厌倦而不肯吃。
10、尽量给他吃全脂食品，宝宝至少在2岁以前都不该喝低脂牛奶。

认识物品用途
把家里常用的一些物品拿给宝宝看，告诉宝宝牙刷是刷牙用的，锅是烧菜用的，拖把是拖地用的等。让宝宝认识生活中常用的物品及其作用，并学会用语言表达出来。
用水杯代替奶瓶
宝宝现在用杯碗喝水的技巧比以前大有进步了，可以开始用杯、碗让宝宝喝水、喝奶，从白天开始，逐渐过渡到早、中、晚都让宝宝用水杯而不是用奶瓶喝水或奶。
让宝宝早日不再用婴儿用的物品了。
用碗倒米
拿两个小碗，其中一个装上小半碗米，让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内，小心不让大米撒在桌上。反复练习，直到大米完全倒出而不撒在桌上。
如果宝宝掌握了倒米的技巧，就可以改做端水练习了。通过游戏，练习宝宝手眼协调能力，双手协调。
追赶影子
有太阳的日子，让宝宝留意太阳下爸爸或妈妈与宝宝的身影。让宝宝来追逐爸爸的影子，踩在影子上，然后变换身体位置，继续游戏；或晚上在家中打暗灯光，用小电筒制造光点，让宝宝去抓光点，等宝宝抓到一个光点再移开，去追逐另一个点。
这个游戏可以让宝宝练习跑步。宝宝多做练习，熟练身体平衡的技巧后不再摔跤。
当小助手
平时让宝宝多帮家长做家务，比如准备吃饭了，让宝宝准备筷子；要出门了，让宝宝把爸爸妈妈的鞋拿出来；妈妈要坐下了，请宝宝把小凳子拿来；收衣服时，请宝宝帮助妈妈拿干衣服等。
通过让宝宝充当小帮手，培养孩子劳动的技能和热情，使他们养成爱劳动和乐于助人的性格。

★游戏一
对于会走还不太会讲话的孩子，这是个很有趣的游戏。
首先，将做好的字卡贴在实物上，比如把“门”字贴在门上。注意字要够大，够醒目。粘贴高度要以孩子够得着为准。然后告诉孩子这个字念“门”。反复几次。
然后，将一块白纸贴在字卡上，遮住字卡，但白纸可以掀开看到字。对宝宝说：“咦，门字不见了，它藏到哪里去了?谁能帮我找出来?”让孩子翻开白纸找到“门”字，再给他念几次“门，门”。
这种方法不仅能帮助孩子更快地记忆，而且更能提高孩子对认字的兴趣。
玩这个游戏时，家长可以和孩子分配角色，比如让孩子当警察，帮你找回丢失的物品，等等。
小提示：每次时间不要太久，以5-10分钟为宜。
★游戏二
孩子平时看的书大部份都是买来的，其实各位家长可以自己动手和孩子一起做一本属于宝宝自己的书，相信孩子一定会非常喜欢。做法：
1、准备白色卡片纸若干，最好和普通书本一样尺寸。
2、在卡片上贴上家人照片，比如爸爸，妈妈，宝宝等，每页一张。
3、在照片下写上文字，比如：爸爸的照片下写“爸爸” ，妈妈的写“妈妈” ，宝宝的写宝宝的名字，等等。
4、除了照片，也可以从杂志，画报和宣传单等地方剪下有趣的图片，粘贴在卡片上面再写上字。
5、把做好的卡片打上孔，穿在一起，随时可以添加新的书页。
6、很重要的一点，在书的封面写上《XXX的书》(XXX是宝宝的名字)。
用这种自己制作的书，不仅可以很随意地教宝宝认识自己感兴趣的东西及文字，而且由于宝宝参与制作(比如帮助剪图片，粘贴等)，使他对图书更加珍惜。培养孩子对读书的兴趣。