◎身体技能发育
会用双手同时握住较大的物体，两手开始了最初始的配合。抓物更准确了，最让妈妈爸爸感到惊奇是，能把一个物体，从一只手递到另一只手，这可是不小的进步。能手拿着奶瓶，把奶嘴放到口中吸吮，迈出了自己吃饭的第一步。不高兴时，不喜欢手里的东西时，会把它扔掉，开始了自主选择。
◎语言发育
此时家长参与孩子的语言发育过程更加重要，这时他能独坐了开始主动模仿说话声，在开始学习下一个音节之前，他会整天或几天一直重复这个音节。能熟练地寻找声源，听懂不同语气、语调表达的不同意义。现在他对你发出的声音的反应更加敏锐，并尝试跟着你说话，因此要像教他叫“爸爸”和“妈妈”一样，耐心地教他一些简单的音节和诸如“猫”、“狗”、“热”、“冷”、“走”、“去”等词汇。尽管至少还需要１年以上的时间，你才能听懂他咿呀的语言，但周岁以前孩子就能很好地理解你说的一些词汇。
◎视觉发育
   看周围环境，但更爱看妈妈、食物、玩具等和自己有关的物象。能较长时间注意物象。能辨别不同物象。对陌生人表现出惊奇。大眼睛一眨不眨地盯着陌生人，也会表现出不快，还可能把脸和身体转向妈妈。看到吃的能认识。这时妈妈就告诉宝宝什么是能吃的，什么是不能吃的，宝宝就不会把什么都放进嘴里啃了。
◎情感和社交发育
此时的孩子已经能够区别亲人和陌生人，看见看护自己的亲人会高兴，从镜子里看见自己会微笑，如果和他玩藏猫儿的游戏，他会很感兴趣。这时的小儿会用不同的方式表示自己的情绪，如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。这个时期的宝宝能有意识地较长时间注意感兴趣的事物，宝宝仍有分离焦虑的情绪。

7个月后的婴儿，患佝偻病、缺铁性贫血、高热惊厥、腹泻的显著增多。增加母乳和辅食的营养含量，讲究清洁卫生，可使宝宝免受这些常见病的侵袭。得病后要及时送医院诊治。
危害婴幼儿健康的常见病主要有：肺炎、腹泻、贫血、佝偻病，简称“四病”，是全国儿童保健工作者共同开展防治工作研究的主要疾病。
什么叫佝偻病？佝偻病就是群众俗称的缺钙，是由于婴儿饮食中维生素D缺乏以及晒日光不够而引起维生素D缺少，导致钙吸民不够，全身骨骼内钙缺少。
佝偻病的表现多种多样，6个月以上婴儿常表现为方颅（头颅呈方形）、串珠（胸廓肋骨与肋软骨交界处隆起成一粒一粒的）、鸡胸、肋软骨沟（郝氏沟）（二侧最低肋骨翻起）等。如患儿坐得过早则出现驼背，站得或走得太早则出现O形腿（俗称罗圈腿）。
但以上现象并非佝偻病所特有，并且有些现象如方颅、鸡胸、罗圈腿等即使佝偻病好了，也不会消失。因此婴儿要及早补充维生素D，多晒太阳，以预防佝偻病。如有上述现象，要及时到医院诊治，按照医生嘱咐用药。不要看了广告，盲目补钙，补维生素D。维生素D过量，对身体的危害极为严重。
什么叫高热惊厥？
高热惊厥（俗称高烧抽风）是一个症状，不是一种病。高热同时抽搐可见于很多脑部疾病，如脑炎、脑膜炎等。但有些婴儿一发高热，即使没有脑部疾病亦会出现抽搐，这现象称为高热惊厥。
高热惊厥有以下特点：①抽搐都发生在刚开始高热时。②每次高热惊厥、抽搐不超过3次。③抽搐过后，精神无明显影响。④有过一次高热惊厥，以后发热就容易引起惊厥。⑤3岁以后高热惊厥减少，7岁以后高热不再引起惊厥。⑥3岁以后高热惊厥仍多，尤其是7岁以后高热仍抽搐，则患儿很容易转化为癫痫（羊颠疯）。
高热惊厥婴儿应及时到医院诊治以明确原因。对有高热惊厥疾病的婴儿，家中要准备好退热药和镇静药。平日要注意预防婴儿感冒，一旦感冒发热后，立即吃退热药和镇静药，以防止发生高热惊厥。

婴儿体内储存的铁只能满足生后4个月以内生长发育的需要，而4-6个月的婴儿体重和身高仍在迅猛增长，血容量增加很快。这个时期婴儿活动量增加，对营养素的需求也相对增加，尤其是铁的需要量也相对增加，如不能及时供应足量的铁，就会发生缺铁性贫血。
铁是制造血色素的原料，但由于婴儿是以含铁量较低的乳类食品为主，如不能及时添加含铁高的辅助食品，婴儿将摄取不到充足的铁质，造成体内缺铁。
7个月的婴儿，免疫功能未发育成熟，抵抗力差，容易引发感染，特别是消化系统感染，引起腹泻、呕吐，会影响铁和其他营养成分的吸收，也会导致体内铁量不足。因此，这个月龄的婴儿，随着消化能力逐渐增强，乳牙的萌出，应继续增加含铁丰富的辅食，以补充机体内所需的铁，预防缺铁性贫血的发生。
含铁较丰富的食物有动物性食物和植物性食物两大类。动物性食物中的铁易于吸收，如动物血（猪血、鸡血）、猪肝、羊肝、牛肉等不仅含铁量高，而且吸收率可高达20%以上，家长应给孩子补充动物血、肝泥、鱼泥、蛋黄等食品，每周2-3次。植物性食物中绿叶蔬菜中含有丰富的维生素C，维生素C是有助于铁的吸收的，因此，家长也应给孩子补充含铁量较高的蔬菜和水果。

宝宝长到七八个月大时就已经能够爬来爬去了，而有些父母却有意无意绕过了这一环节，迫不及待地催熟孩子直接由坐进入行走。专家提醒，宝宝早爬行、多爬行，可显著帮助其大脑发育，使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强，启迪与开拓孩子的智力潜能。
会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强，而不喜爬行的孩子多显呆板、迟钝、情绪低，不爱接触新人、新事。同时，爬行好和好爬行的宝宝认知力强，看图识字、语音构成与发声能力，以及日后行走、跑步的平稳程度等均好于迟爬或爬动少的孩子。
一般的训练方法是：婴儿6个月以后，应经常让他俯卧，在面前放个玩具逗引他，使他有一个向前爬的意识。开始时他不会爬，家长可用于顶住他的脚，促使他的脚向后用力蹬，这样他就能向前挪动一点。在学习爬行的最初，首先要求婴儿双臂和肩能够调换重心，在他向前爬时，身体的重心能从一侧上肢移到另一侧。其次，要求婴儿的腿缩到腹部下面，这时我们看到的婴儿是手和膝盖着床，家长可用两手轻轻地托起孩子的胸脯和肚子，帮助他的手和膝盖着床，然后再向前稍微送一下，让他有一个爬的感觉。不断地练习俯卧，反复锻炼、双腿的力量及重心和移动，婴儿很快就能学会爬。当然，不是会爬几步就行了，光使用床是不够的。可买几块地毯铺在地上，或者让婴儿穿厚一点的裤子在地板上随便爬，这对婴儿非常有好处。
训练小婴儿爬行就等于训练他全身运动的协调性和灵活性。随着爬行的进展，婴儿就能转到跪和转移重心站立，为行走打下扎实的基础。

★平衡感觉的训练
游戏目的：
训练宝宝的时间、空间等概念，发展其平衡知觉。
游戏内容：
（1） 抱着宝宝在秋千上晃动，或坐在转椅中，或抱着宝宝坐滑梯。
（2） 把宝宝放在小褥子上，父母各拽褥子的两端轻轻晃动。
游戏指导：
（1） 注意安全；晃秋千应轻轻慢慢的，可以不上滑梯，只是抱着宝宝坐在滑梯口处，一次一次地滑下去、坐上来；
（2） 晃动小褥子或床单的过程应尽量缓慢、两手抓紧，避免宝宝受到惊吓或摔下来。
★追皮球
游戏目的；
（1） 训练宝宝昂首，挺胸，抬腰，四肢支撑身体等能力；
（2） 训练各部位动作密切配合，身体保持一定协调的平衡动作。
游戏内容：
（1） 用手顶住俯卧位宝宝的足底，放小球诱导婴儿匍行。
（2） 把孩子的左右腿交替向前推进拉出。
（3） 每天定时练习多次，当宝宝两腿具备一定交替运动能力后，可以开始进行手膝爬行阶段的训练。
（4） 让宝宝跳在床上，在他面前放一个彩色皮球，托起腹部吸引孩子用手膝爬过去抓取小皮球。
游戏指导：
开始孩子很可能不爬或爬得很吃力，母亲可以扶住孩子小腿，用手握住脚掌稍稍用劲，左右交替弯曲其膝关节，帮助他向前爬行。